Flere unge i Region Syddanmark vælger erhvervsuddannelse efter folkeskolen

Ifølge tal fra 2025 vælger omkring 23,6 procent af eleverne i Region Syddanmark en erhvervsuddannelse direkte efter folkeskolen. Det placerer regionen over landsgennemsnittet, som ligger tæt på 20 procent, og indikerer en relativ styrke i overgangen til erhvervsuddannelserne i den sydvestlige del af landet.

Der er imidlertid store variationer mellem regionens kommuner. I Nordfyn Kommune er andelen af unge, der går direkte videre på en erhvervsuddannelse, opgjort til 38 procent, mens Faaborg-Midtfyn Kommune scorer 33 procent. Modsat ligger Odense Kommune betydeligt lavere med 16 procent. Forskelene peger på, at lokal vejledning, skolekultur og arbejdsmarkedets struktur har stor betydning for unges valg af uddannelsesvej.

Tallene er præsenteret af fagforeningen Dansk Metal og bygger på optællinger fra 2025. For borgere i hele regionen betyder udviklingen noget for fremtidens arbejdskraft, lokale erhvervsliv og planlægning af uddannelsestilbud. En høj andel unge på erhvervsuddannelser kan styrke tilgang til faglærte inden for håndværk, teknik og industri, mens lavere andele i større bykommuner kan indikere større træk mod gymnasiale uddannelser eller behov for målrettet rekruttering til erhvervsuddannelserne.

Kommunale variationer peger også på muligheder for at lære af de kommuner med høj andel af erhvervsuddannelsesoptag. Initiativer kan omfatte styrket skole-virksomhedssamarbejde, praksisnær vejledning og synliggørelse af jobmuligheder for faglærte. For politikere, skoleledelser og virksomheder i Region Syddanmark handler det om at sikre, at unge får både information og attraktive muligheder, så arbejdsstyrkens sammensætning matcher regionale behov.

Faktaboks:

• Region Syddanmark: ca. 23,6% vælger erhvervsuddannelse (2025)
• Landsgennemsnit: omkring 20%
• Nordfyn Kommune: 38% vælger erhvervsuddannelse
• Faaborg-Midtfyn Kommune: 33%
• Odense Kommune: 16%
• Kilde: Dansk Metal, opgørelser fra 2025
• Betydning: påvirker regional arbejdskraft og uddannelsesplanlægning